المحامية سارة قاسم Secrets

مشكلة التقييم: تقييم العملية التعليمية والإنجازات المُحقّقة ومعرفة فاعلية العملية التعليمية، وما إذا كانت تسير بالاتجاه الصحيح أم تواجه مشكلةٍ ما.

إن مهمة عالم النفس التربوي و هو يتعامل مع العملية التعليمية ، إنما هي وظيفة و مهمة الخبير الذي يقرر الوسائل التي يجب إتباعها للحصول على النتيجة المرغوب فيها ، بأكبر درجة من الكفاية ، و من هنا كانت أهمية دراسة علم النفس بالنسبة للمعلم .

من ناحية أخرى، تلعب الدافعية الخارجية دورًا مهمًا في التأثير على التحصيل الدراسي. الدافعية الخارجية تتعلق بالعوامل الخارجية التي تحفز الطلاب، مثل المكافآت المادية أو التقدير الاجتماعي. في بعض الحالات، يمكن أن تكون الدافعية الخارجية فعالة في تحفيز الطلاب على تحقيق أهدافهم الأكاديمية، خاصة عندما تكون المكافآت ملموسة وقابلة للتحقيق.

أنت الآن في منصب ومكانة مميزة كمدربة للسياحة، ماذا تريدين أن تحققي به؟

إن فهم الموضوعات التي انطوت عليها تلك المجالات علي نحو تكاملي، يمكن المعلم من تكوين تصور واضح عن العملية التعليمية - التعلميّة، ويساعده علي تجاوز الكثير من المشكلات التي تواجهه أثناء أداء نشاطاته التعليمية المختلفة، الأمر الذي يسهل تعلم الطلاب ويجعل التعليم أكثر فاعلية.

استخدام أساليب تعليم متعددة: تقديم المحتوى التعليمي من خلال وسائط متنوعة مثل الصوت، الفيديو، والأنشطة العملية، مما يسمح للطلاب باختيار الأسلوب الذي يناسبهم.

بيئة التعلم التي تركز على التفاعل الإيجابي بين المعلمين والطلاب، والدعم المتبادل، والتشجيع على المثابرة في التعلم تلعب دوراً هاماً في رفع الأداء الأكاديمي وتحسين دافعية الطلاب.

فهم وتفسير سلوك المتعلم: يلزم تقديم تفسير علمي واضح لنتيجة هذه الاختبارات ومحاولة فهم ميول الفرد واكتشاف احتياجاته النفسية.

إن الاستثمار في تحسين البيئة الصفية ليس المزيد من التفاصيل فقط مسؤولية المعلمين، بل هو جهد مشترك يتطلب دعم الإدارات التعليمية والمجتمع ككل لتحقيق أفضل النتائج التعليمية الممكنة.

في الختام، يمكن القول إن الدافعية تلعب دورًا حاسمًا في التحصيل الدراسي، حيث تؤثر على كيفية تفاعل الطلاب مع شاهد المزيد بيئتهم التعليمية. من خلال فهم العوامل التي تؤثر على الدافعية، يمكن للمعلمين وأولياء الأمور تطوير استراتيجيات فعالة لدعم الطلاب في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.

مواجهة العقبات والمشكلات التي تتعرض لها العملية معلومات إضافية التعليمية وحلها.

يتمثل هذا الهدف في الإجابة عن السؤالين ( كيف؟ و لماذا ؟ ) يحدث السلوك.

كما يمكنهم تنظيم أنشطة جماعية لتعزيز الذكاء البينشخصي، أو تقديم فرص للتأمل الذاتي لتعزيز الذكاء الداخلي. من خلال توفير بيئة تعليمية متنوعة، يمكن للمعلمين تحفيز الطلاب على استكشاف اهتماماتهم وتطوير مهاراتهم في مجالات متعددة.

بالإضافة تعرّف على المزيد إلى ذلك، فإن التعلم النشط يشجع الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، وهي مهارات ضرورية ليس فقط في البيئة التعليمية، ولكن أيضاً في الحياة العملية.